□左偉塵

　　習近平總書記指出，在實現中華民族偉大復興的征程上，中國共產黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的“人生三部曲”。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，青少年政治進步是思政課教學實效性的重要體現。思政課教師要在知、情、意和行方面講清楚青少年追求政治進步的道理，在溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志的基礎上引導青少年走好入隊、入團、入黨“人生三部曲”，實現為黨育人、為國育才的教育使命。

　　小學思政課要引導少年樹立入隊、入團、入黨的政治進步志向

　　少年是青年的前奏。少年強則國強，少年進步則國進步。思政課教師要在小學“道德與法治”課給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一顆扣子，而入隊、入團、入黨的志向就是一粒種子和一顆扣子。思政課教師需要在學生思想最純潔的少年時代，在學生心中樹立政治進步的時間坐標，引導學生了解滿6周歲就可以申請加入少先隊，滿14周歲就可以申請加入共青團，滿18周歲就可以申請加入共產黨；引導學生初步理解少先隊、共青團和黨的關系，樹立入隊、入團、入黨的志向，描繪未來人生成長階段中政治進步的美好藍圖，引導廣大少先隊員做共產主義事業接班人。

　　中學思政課要引導青年把入團、入黨作為自身政治進步的行動標桿

　　中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，共青團是黨領導的先進青年的群團組織，先進性是其共同特征。無論是黨還是共青團，吸收的都是青年中的先進分子。思政課教師要在初中“道德與法治”課、高中“思想政治”課中講好黨的百年奮斗故事、講好共青團與黨同心、跟黨奮斗的故事，在思想上幫助學生形成社會主義事業合格建設者和接班人的政治認同；引導學生以黨員、團員模范為榜樣，化政治認同為政治行動，把入團、入黨作為思想進步和實踐進步的行動標桿，確保在青春賽道上沿著正確的政治軌道奮力奔跑，通過努力奮斗去實現入團、入黨志向。

　　大學思政課要引導青年把入黨作為個體貢獻民族復興力量的最好平臺

　　實現中華民族偉大復興是近代以來中國人最偉大的夢想。大學生是青年中的佼佼者，是實現中華民族偉大復興的重要力量。在大學階段的思想政治理論課教學中，思政課教師要用馬克思主義理論武裝頭腦、特別是用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導大學生認清自身肩負中華民族偉大復興重任。大學生有理想、有本領、有擔當，依靠刻苦學到的專業學識，能在多種組織中為民族復興貢獻力量。但復興之路上必然會面臨各種風險挑戰，如果要把青年的個體力量凝聚成磅礴偉力，則需要有一個強大的組織者和領導者，很明顯只有中國共產黨這個實現中華民族偉大復興的領導核心才能完成。大學生入黨既是確立信仰和政治認同的過程，也是小我融入大我的過程。大學生入黨的同時也伴隨著黨組織賦能加持自身，能在更廣闊的領域發揮自己的聰明才智，實現人生價值，為民族復興貢獻更多力量。因此，思政課教師要引導大學生弄明白入黨是個體貢獻民族復興力量的最好平臺。

　　總之，需要發揮思政課在引導青少年走好入隊、入團、入黨“人生三部曲”中的作用，把政治進步“人生三部曲”作為黨、團、隊一體化建設與思政課大中小一體化建設相結合的重要內容，不斷培養選拔優秀青年加入中國共產黨，夯實黨的青年根基，培養一代又一代社會主義事業建設者和接班人，永葆黨的事業后繼有人。

　?。ㄗ髡呦涤医褡遽t學院馬克思主義學院副院長、副教授）